（通讯员 刘媛 ）为加强校际合作，共享中考备考经验，提升教学水平，2024年5月9日，中国地质大学（武汉）附属学校迎来了结对学校江夏区土地堂中学、乌龙泉中学的教师团队，开展了一场内容丰富、实效性强的教学交流活动。

地大附属学校张延平、薛元华热情迎接来访教师，并详细介绍了活动流程及结对分组安排。附校陈悦老师全程引导解说，带领来宾参观校园文化展区及特色大课间活动，充分展现了学校的办学理念和师生精神风貌。

聚焦备考策略，展现教学智慧

活动中，地大附属学校的教师们展示了多节精彩的中考备考示范课，涵盖语文、数学、英语、化学、历史5门中考学科，为来访教师提供了宝贵的备考思路。

刘媛老师以武汉市四调阅读题《一个寂寞的地方》为例，通过逐层逐段分析文本，引导学生抽丝剥茧理清文章逻辑，并形成思维导图。课堂上，刘老师敏锐捕捉学生的思维火花，鼓励学生用简练而精准的语言概括答案，化难为易，让学生深刻理解“这个寂寞的地方，其实并不寂寞”的内涵。

尹书丽老师以武汉市四调第24题为切入点，深入剖析如何通过作平行线转换未知点、利用角的关系简化问题，渗透方程思想与数形结合思想，培养学生的目标意识和数学思维。

詹云老师针对中考新题型“综合填空”展开专题复习，从“给提示词”和“未给提示词”两方面入手，帮助学生系统掌握解题技巧。课程内容归纳到位，为学生高效应对该题型提供了清晰路径。

高峰老师对初中化学“酸、碱、盐”内容中的常见离子检验方法进行了归纳总结，帮助学生建立系统的知识框架和解题思路，为备考复习打下坚实基础。

袁杰老师以中考历史小作文常见题型为切入点，围绕“观点阐述，史论结合，升华点题”三大核心能力，开展了一节生动实用的写作指导课。课程以《思想启蒙与社会发展》为范例，引导学生从材料分析到观点提炼，逐步突破写作难点。

共话教学困惑，共享备考经验

示范课结束后，三校教师分组展开研讨。地大附属学校的教师分享了备考计划与重难点突破方法，双方就教学中的困惑与对策进行了热烈交流。在总结环节，各学科代表畅谈收获，地大教务处收集了宝贵意见，为后续校际合作奠定了良好基础。

此次交流活动不仅为三校教师搭建了相互学习的平台，更通过示范课展示、经验分享和问题研讨，助力教师提升备考教学能力，共同推动中考学科教学质量的提高。未来，三校将继续深化合作，携手为学生的成长与发展贡献力量。（编辑 吴瑛婷  摄影 冯涛  审核 张延平、薛元华）