——附属学校九年级心理团课报道

2014年4月4日下午，附属学校为有效解决九年级学生考前的紧张、焦虑等心理问题，让学生以饱满的热情和积极的心态迎接还剩两个多月的中考，在科技楼阶梯教室上了一堂主题为《放飞心灵 ，轻松上阵》的心理团课。

附属学校心理健康教师史静带领全体学生进行了一次心理团队活动——《食指的力量》。开始以报数的方式将到会学生分成5组，每组选出最轻巧的学生坐在板凳上，小组其他成员只能同时用食指尝试能否把板凳及板凳上的学生顶起来。刚接到任务时，大家都议论纷纷，充满了怀疑。在同学们不断尝试中，一组又一组的学生取得了成功。从开始的举手无措，到后来的齐心协力，是一次质的飞跃。

紧接着活动难度加大，坐在板凳上的同学依然不变，用食指顶板凳的同学成功后依次减少人数，气氛紧张了起来，观看的老师都替同学们捏了一把汗，同学们挑战任务的热情依然高涨，又一次次取得了成功。

在分享交流环节，同学们不断在老师的引导下撞出了精彩的火花——互相商量确定四个点，平均用力；相信同伴可以把自己抬起；刚开始很紧张，怕把坐在板凳上的同学摔下来；被抬起来的感觉很好，好像飞了起来……同学们畅所欲言，心贴得更近了。本次团体活动增强了团队的凝聚力，强化了密切合作、克服困难的团队精神，培养团队相互信任、理解的氛围，使同学们意识到中考就是目前的难题，而老师、同学、家长就是“食指” ，只要各方共同努力，就一定能克服困难，轻松上阵！

家长代表陈红兰老师讲座的主题是《孩子，请听我说》。第一个环节陈老师娓娓道来：良好的家庭生活有利于孩子们的学习，“矛盾”是影响孩子与家长关系的罪魁祸首。浅显易懂地分析了矛盾产生的普遍原因，重点就九年级学生特点分析当前矛盾的特殊性。并引导学生正确积极面对矛盾——不逃避！通过2个案例探究出大多数矛盾的实质是——源于家长的“爱”。关怀是爱、呵护是爱、责备是爱、唠叨是爱、对中考的期待也是满满的爱，最后归纳出与家长沟通的秘诀——理解在先，沟通有保障；尊重父母最关键；笑口常开得理解；耐心解释不能少；打开心扉无障碍！

第二个环节中陈老师以自己的家庭生活为背景，讲述了亲情的故事，分享了自己教育的“得”与“失”，孩子成长有喜乐，也有哀怒；道出心声——家家都有一本难念的经，自己与孩子一同成长，孩子是家长甜蜜的负担。

陈老师在第三个环节中，以一位母亲的身份给全体九年级的学生念了一封信，内容充实，感情质朴，动情又动容。道出了天下所有母亲对孩子的期望——学会感恩、尊重父母、健康生活、团结友爱、积极进取……

最后一个环节，在《时间都去哪了》背景音乐中播放学生小学时期和中学时期的照片，滚动的图片勾起了孩子们许多美好回忆，大家又喜又悲——喜的是：看见昔日的自己惊叫起来；悲的是感慨时间过得太快，即将毕业……当大家看到自己小学时期的王继红老师对中考的美好祝愿时，都欢呼起来。此时此刻九年级的两位班主任妈妈却饱含热泪——还有两个多月，即将离别，三年的共同走过，怎一个“舍”字了得……

两位“妈妈”感伤的眼泪感染了全体同学，会场一片安静，最后政教主任罗红兵老师代替两位“妈妈”作了发言。他的讲述很动情，深深打动了在座的所有的老师和同学，大家都不禁潸然泪下。

本次心理团队活动别具一格，没有简单的说教，也没有枯燥的理论，有的是满满的收获和沉沉的感动。在收获中坦然面对生活，相信自己的力量，形成正确的考试心态，进一步增强自己的应试信心；在感动中，感受集体的力量和温暖，感受亲情和友情，学会感恩，学会珍惜……