活动

阶段

活动

内容

时间

安排

活动方式

有关要求

负责单位

前

期

准

备

传达

精神、

制定

方案、

动员

部署

3月上旬

召开总支委员会，成立学习实践活动领导小组

总支委员会成员

办公室

制定学习实践活动实施方案

方案报上级有关部门

参加大学动员大会

无课党员

各支部

召开附校动员大会，传达学校有关会议和文件精神

全校党员

办公室

学

习

调

研

1.学习

调研

3月中旬——

4月中旬

1.采取个人自学、专题辅导、集中学习等形式开展学习，学习内容包括指定材料、专题网上列出的学习辅导材料

每位党员认真读完两个读本，并写一份合理化建议书。

各党支部

1.附校领导班子成员集中学习讨论（一）

2.附校领导班子成员集中学习讨论（二）

领导班子成员要带头深入学习，积极参加领导班子和所在党支部的活动。

办公室

附校学习辅导报告

全体党员

1.辅导报告（一）两会精神传达

2.辅导报告（二）国土资源部专家

3.辅导报告（三）省领导

每位党员干部至少参加两次，每名党员至少参加一次辅导报告。

大学领导小组办公室、综合组、秘书组

召开附校座谈会并发放问卷，听取意见和建议

广泛听取师生员工的意见，撰写专题调研报告，召开调研成果汇总交流会。

办公室、各党支部

2．解放思想

讨论

采取多种形式开展解放思想讨论

各单位围绕学习调研成果和拟定专题展开讨论，要讲真话，讲实话，群策群力、共谋发展。

领导小组办公室、各党支部

分

析

检

查

1．召开专题民主

生活会

4月下旬----

6月上旬

1.召开总支落实科学发展观专题民主生活会

专题民主生活会前要从领导班子和个人两方面认真准备发言材料，认真分析在落实科学发展观方面存在的问题，班子成员间开展交心谈心。

1、办公室

2.各支部召开专题组织生活会

全体党员参加本支部组织生活会。

2、各支部

2．形成领导班子分析检查报告

1、 召开党政联席会议讨论，组织撰写领导班子分析检查报告

2、 召开座谈会，对分析报告进行评议

3、 公开评议报告

汇总梳理附校改革发展中存在的突出问题，分析问题产生的原因。初稿形成后充分讨论修改，广泛征求意见。

办公室

各支部

整

改

落

实

1.制定整改措施

6月中旬——

7月上旬

召开总支委员会会议，认真研究讨论，

并根据讨论要求，组织撰写整改措施，并进行整改工作布置

认真制定整改措施，分门别类地提出整改工作目标、方法、措施和时限要求，责任到人。

办公室

各支部

2.解决突出问题

1.学校、各部门集中力量解决在学习实践活动中能够解决的若干突出问题

2.完善制度、创新体制机制

集中力量解决影响和制约学校、各单位科学发展的问题，领导干部党性党风党纪方面的突出问题，切实取得一批实践成果。

办公室

各支部

制定和完善科学发展迫切需要的有关制度和规定，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式固定下来，形成推动科学发展的长效机制。

总

结

工

作

1.满意度测评

7月中旬——

8月底

召开测评会

教职工党员代表满意度测评，进一步完善整改措施。

办公室

2.总结

撰写活动总结报告

总结报送上级有关部门。

办公室