（通讯员：董一睿）近日，我校初中部成功举办了语文作文素养大赛。本次作文素养大赛以“探微求真，慢行致远”为总主题，三个年级分别围绕“重新认识他人”“好奇引领发现”“慢工铸就真功”三个子话题展开写作。本次素养活动旨在引导学生关注生活细节，培养深度思考习惯，在文字中沉淀素养，在表达中提升品格。

七年级的写作题目为《那一次，我重新认识了他（她）》，要求学生结合自身经历，书写从初识到相知过程中对他人印象的转变。这一题目鼓励孩子们打开心扉，用细节刻画人物，用真情实感记录成长中的温暖与顿悟。许多同学以身边师长、同窗或亲友为对象，写出了一篇篇情真意切的文章。

八年级则聚焦“好奇”这一关键词，由《桃花源记》中武陵人对桃花源的探索引出，引导学生在生活与学习中保持好奇与探索的目光。孩子们有的道出了自己因好奇而观察自然、观察生活的故事，有的呈现了对一项实验、一门技艺的探究与发现，展现了青少年特有的求知热情。

九年级的写作主题直指当下浮躁之风，通过徐悲鸿画马、屠呦呦研药等事例，对比“三分钟读懂”“一招精通”的捷径心态，要求学生围绕“慢下来”展开论述或叙事。同学们或反思自己刷题、上网等日常学思生活的焦虑，或讲述学琴、练字等兴趣爱好中“慢工出细活”的体会，字里行间透着对成长进步的清醒认识。

三个年级的写作，虽角度各异，却共同呼应了“探微求真，慢行致远”的大赛主题：唯有放下成见、保持好奇、不急于求成，才能在文字与人生的道路上走得更稳、更深、更远。

本次素养大赛采用初中部全员参与的方式，由初中部全体语文教师共同评选。老师们从立意、内容、结构、语言、情感等维度综合打分，经过各年级老师筛选和集中讨论，最终评选出各年级的特等奖、一、二、三等奖若干。评审过程中，老师们对同学们的进步表示欣喜：“不少作品构思精巧、细节动人，已经超出了日常练笔的水平。”（编辑：吴瑛婷  审核：周良军）