队旗映初心 师爱润童心

(通讯员:许丽文)在地大附属学校的校园里,有这样一位深耕教育一线十三载的守望者——段亚清老师｡她以三尺讲台为沃土,日复一日地为孩子们筑牢小学阶段的习惯根基;她以红领巾为旗帜,一届又一届地引领少年儿童向阳成长;她以赤诚之心为铠甲,用温暖拥抱每一个需要被看见的孩子｡十三载春秋流转,她怀揣对教育最纯粹的热忱,肩扛对孩子最厚重的责任,秉持为师者最深沉的仁爱，用耐心雕琢细节,用专业引领成长,用真心温暖心灵,以最动人的教育温度,赢得了学生的满心喜爱､家长的全然信赖与同事的广泛赞誉｡

俯心育人 以行立班

教育最美的模样,是看见独特、包容不同,静待每一颗心灵悄然盛开｡作为班主任,段亚清老师常怀柔软之心,善于观察孩子的一言一行,愿意俯身走近每一个与众不同的灵魂,去倾听孩童心底的声音｡

她曾接手过一名孩子,课堂上游离散漫自顾自地玩耍,课间寡言少语不与同学交流｡她多方了解并数次家访后才得知孩子内向背后的症结所在,作为教育工作者她深知劝导说教只能带来一时的改变,所以她选择用绵长的陪伴消融孩子心里的那层隔膜｡课堂之中,她发现孩子每个进步的闪光点,当着全班的面大力表扬孩子的进步之处,频频给予鼓励和肯定;班级管理之中,委以值日班长的重任,让孩子主动和同学沟通交流,帮助他建立自信;课间之余,坐在他的座位旁边轻声交谈,温柔问询｡一次归途偶遇,她骑车载孩子同行,孩童坐在后座用双手紧紧地抱着她，小脑袋亲昵地靠着她的后背，那画面温柔又动人｡从那以后，孩子上数学课特别专注，学习成绩更是突飞猛进。段老师细腻的呵护与理解,或许是他一生中永不褪色的温柔光芒｡

她也曾经接手一个班风比较松散的班级,那时她承担着两个班的数学教学任务和大队辅导员工作,不仅工作繁重还没有班主任经验｡两眼一抹黑的她决定先从她熟悉的队礼姿态、红领巾佩戴、唱响队歌抓起，抓实每日晨训，深耕每周队会；接着创设“中队小事我来做”活动，分工到人，事事有责，让每位队员在服务之中懂得责任,培养集体意识；她还开设“红领巾悄悄话”,了解孩子们的心事与烦恼，及时化解班级矛盾，温柔疏导孩子们的小情绪；她搭建的“小小讲解员”平台，更是培养了孩子们的独立表达能力。在段老师的用心浇灌之下，班级风貌焕然一新，先后获评洪山区优秀中队、洪山区优秀班集体｡

精研细教 以习育人

“教育是什么？简单一句话,就是养成良好的学习习惯｡”深耕数学教学十三载,段老师认为数学教育从来不止公式题型的传授,更是专注、自律、严谨品格的长久涵养｡她始终把细致教学､习惯养成摆在首位,常怀耐心,固守严谨,于点滴日常之中为学生筑牢学识根基｡她时常寄语学生:“数学不难,难在认真;成绩不奇,奇在坚持｡”

从教多年,她目光细腻,留意每个孩子的短板与特质｡班里曾有一名学生计算思维出众,但是他的心性却相当浮躁,具体表现为解题步骤跳跃潦草、书写凌乱随意、常常漏写单位,本该稳拿的分数,屡屡败于细节疏漏｡面对孩子短板,她没有苛责训斥与简单说教,而是在静谧的午休时刻,抽出闲暇的十余分钟,亲手握住孩子的手示范书写格式,带着孩子逐题圈画关键词,并且一步一步梳理解答过程,陪着孩子做完题再回头检查｡为了帮助孩子养成习惯,她还贴心定制专属习惯养成卡,逐条对标,积分盖章,积攒印章兑换“班级小老师”的资格｡日复一日的躬身指引,终见成长回响:短短一月,孩子的卷面工整清朗,答题步骤完整;半载沉淀之余,学业成绩稳步攀升｡家长由衷感慨:“段老师,您不仅教孩子知识,更教会了孩子认真做事,这份用心,我们一辈子都会感激您｡”

教书求真,育人求久｡在她的课堂之中,课前静心预习、课上凝神倾听、课下作答工整、错题及时订正早已成为常态｡她以日复一日的细致与坚持,让孩子们养成踏实､专注的学习品质｡

队旗领航 笃行致远

把每一颗童心照亮,让每一面红领巾飘扬｡九年的大队辅导员经历,段老师深耕少先队德育领域,潜心钻研红领巾评章体系,坚持以仪式浸润童,将红色信仰根植少年心中，引导少年儿童听党话、感党恩、跟党走｡

夜幕低垂､繁星渐起,校园归于静谧之时,办公室总有一隅灯火长明,那时她依旧伏案坚守,潜心制作校门口红领巾争章短视频｡她将收集到的各班素材耐心汇总整理,精细排版剪辑､统筹画面配乐,每一处细节皆用心雕琢,精益求精｡对待各项少先队活动,她更是尽心周全,无论是新队员入队仪式,还是集体宣誓环节,她不仅全程统筹流程,还细致规划学生队列秩序,打磨活动细节,保障每一场活动规整有序、落地出彩｡她亦专心设计并制作红领巾争章展板、五小活动宣传版面,定稿之后将展板逐一粘贴在校园栏杆处,让鲜活的德育内容浸润学子目光,供全体师生驻足观看、学习借鉴，营造全员参与德育、践行美德的校园氛围。

在专业求索的路上,她也步履不停｡2020年牵头打造少先队特色项目获评洪山区优秀品牌成果;主动参与省､区级德育课题研讨,参编湖北省《少先队活动课程中队辅导员实施手册》;斩获省级辅导员素养大赛二等奖第一名,多次奔赴各区分享育人经验, 2025年获评武汉市优秀少先队辅导员荣誉｡她以红领巾为指引,护航少年向阳生长｡

心有暖阳 向美而行

教育是一场温暖的相遇,更是一场以心换心的修行｡段亚清老师始终怀揣对教育最本真的热爱,以阳光般澄澈的心态与浸润无声的真诚关爱,守护每一颗童心的成长,让每一个孩子都能在被看见､被接纳的氛围里,舒展生命最本真的模样｡

在日常育人中,她始终以细腻的心思体察每一位学生的情绪与需求,无论是性格内向､不善表达的孩子,还是学业暂时遇挫、缺乏自信的学生,她都以足够的耐心与包容,循循善诱､因材施教,用一次次恰到好处的鼓励､一次次推心置腹的谈心、一次次默默无声的陪伴,为孩子筑牢成长的底气,帮他们重拾前行的勇气｡

生活中的她,更是自带温暖与力量的存在｡她始终以积极阳光的心态面对工作与生活，用乐观豁达感染身边的每一位学生，用宽厚友善待每一位同事，以一言一行诠释着教育工作者的责任与担当,用日复一日的坚守，让每一个生命都向阳生长、向美而行｡

十三年春风化雨，十三年初心不渝。她时而立身国旗之下，带领孩童铿锵呼号，娓娓宣讲每周文明礼仪，涵养少年德行，厚植家国情怀；时而深耕德育阵地，于工作会议时细致讲解红领巾争章活动，条理明晰、笃行尽责，推动德育工作走深走实；亦时常伫立三尺讲台之上，循循善诱、谆谆育人，将德育融入学科教学。不必声势浩荡，自有温暖微光，于一言一行倾注热忱，于点滴日常躬身实干，以实际行动践行立德树人根本任务。在平凡的教育征途上，她默默奔赴，岁岁耕耘，书写着属于教育者最美的答卷。（审核：陈悦 编辑：吴瑛婷）