（通讯员：魏瑞燕）为了促进工作室成员的专业成长，加强工作室的区域交流，2018年12月21日我校王继红老师领导的“匠心工作室”受天门市教科院之邀，赴天门市第一小学参加“古风·古韵·赏古文”学术交流活动。

  此次活动受到天门市教科院的高度重视，全市各小学语文骨干教师、教学管理干部、名师工作室负责人及市教科院领导共计一百多人参加了观摩。

  活动在天门市第一小学高丙元校长热情洋溢的致辞中拉开序幕。

  接着，“匠心工作室”的王继红老师执教了小古文《道边李苦》。王老师用亲切而富有激情的语言一步一步为初次接触小古文的五（1）班学生打开了一扇新奇的大门，孩子们在王老师的引导下，不仅理解了文本，而且逐渐学会了品析文言。生动而有深度的课堂让孩子们下课了也不愿离去。

  工作室魏瑞燕老师执教了另一篇小古文《猫斗》。陌生的老师，陌生的内容，魏老师巧妙地用“最美的遇见”开场，瞬间融解了师生间彼此的陌生。在接下来的课堂上，魏老师带领五（7）班的孩子们徜徉在小古文中，妙趣横生的评价使学生的学习热情不断高涨，朗读、表演越来越精彩，直至仿写水到渠成。

  下午的沙龙展示环节，工作室成员首先通过微课、研讨交流等形式为大家阐述了小古文教学的意义。随后孙茜、胡岑老师结合教学实践和大家分享了“读文绘图·以图辅文”的教学策略；熊玲、刘娟老师和大家分享了“披文入境·借演品文”的教学策略；王继红、魏瑞燕老师和大家分享了“读写相融·养成语感”的教学策略。沙龙在《以为你很远》的诗朗诵中结束。

  工作室成员还和现场老师进行了互动，大家就工作室建设、管理、校本课程开发等问题进行了交流。

  最后，天门市教科院郭东娥主任为本次活动作了总结。郭主任首先肯定了“匠心工作室“成员具有鹰的能力，雁的团队合作精神；课堂教学中立足文本又超越文本，注重由知识本位转向学生核心素养本位，实现了学生由学会到会学、自主建构知识的过程；同时，此次活动对本市的古诗文教学、名师工作室建设都具有很好的借鉴作用。

  “千古文风诗情荡，匠心教研沐芬芳。精彩课堂品古韵，名师引航谱华章。”主持人的一首小诗也将是工作室成员不息的追求。（编辑：潘明望|审核：周良军）