（通讯员：陈爱丹）2018年3月23日，洪山区小学数学低年级中心组教研组在我校阶梯教室举行研究活动。教科院程凌波院长、区教研员李桂玲老师、洪山区小学数学低年级中心组教研团队以及地大附校刘寅老师主持的“N次方”工作室成员参加此次活动。

  首先，由我校刘寅老师和张家湾小学赵洁老师分别带来一节数学课。两位老师在教学中，秉承“享受教育”理念，以学生为本，课堂中充分尊重学生的学习主动性，注重让学生在经历数学活动探索之后，自然感知、习得数学知识，学生是课堂的小主人。另外，两位老师在“互联网+教育”下设计教学，合理利用信息技术手段，不仅增强了课堂趣味性，还大大提高教学效率。

  接着，参加活动的老师针对这两节课进行了讨论，提出来自己的思考与建议。教研员李桂玲老师结合大家的谈论，从以下四个方面对两位老师的课进行了点评与指导：关注学生认知水平，合理设置课程容量，注重学习效率；注重课程设计层次性、趣味性；注重知识引出的合理性、流畅性，尤其是教师提问的技巧性；灵活合理应用信息技术手段，做到技术服务教学。通过听课、讨论、答疑，参加活动的所有老师都受益匪浅。

  最后，洪山区小学数学（低段）中心组教研团队和我校低年级数学老师，以“说课沙龙”的形式，对这两节课进行说课，再次探讨了两节课的教学设计、上课效果、教学反思。

  这次研讨活动，体现出上课老师精益求精的教学态度，体现出研课团队群策群力的合作精神，体现出新的教学理念带来新的课堂生态结构。（编辑：潘明望│审核：周良军）