2017年11月2日上午，我校刘媛（中学部）、刘寅（小学部）两位教师执教的全校性研讨课先后在录播室如期开课，这是我校探讨“互联网+教育”背景下的高效课堂模式，积极实践我校“情智课堂“教学模式的有益尝试。

  “互联网+教育”是随着当今科学技术的不断发展，互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。我校近几年青年教师增多，大家在常规课中也不断尝试运用互联网手段提高课堂效率。学校为提高全校教师的信息技术水平，并在此基础上实践我校“情智课堂”的教学模式，特举办了此次校研讨课。

  本次研讨课推选了两位对信息技术掌握比较熟练的老师通过两节研讨课展示互联网技术在课程中的应用。中学部刘媛老师执教八年级语文《蜀鄙二僧》，在课堂上，刘媛老师将同学们对该文言文的理解情况以练习题的形式出现，同学们的完成速度及正确率立刻呈现出来，教师可以有针对性地讲解，初中语文课堂教学的深度和广度得以有效延伸。小学部刘寅老师执教三年级数学《认识几分之一》，在上课时，刘寅老师适时地用到了抢答器、板书发送、在线测试、微课及现场直播学生折纸的过程，不仅提高了效率，而且增加了课堂的趣味性，提高了学生的课堂参与度，加深了学生对分数的认识。

  为了提高老师们的信息技术水平，我校信息中心先后组织全体教师分期分批（截至目前已达13期）进行互联网技术的专题学习，学校的技术支持解决了老师们的后顾之忧。这次的研讨课使老师们认识到：作为一名教师，应该有时代感，要跟得上时代；同时，还是要提高自身能力，提升综合素质，才能在这个时代拥有更大的舞台。（文稿：史静，摄影、编辑：潘明望，审核：周良军）