（通讯员 刘晓琴）2025年5月22日，地大附属学校黎义波、张延平、周良军、汪情操、刘晓琴一行5人，赴江夏区土地堂中学、乌龙泉中学开展城乡学校结对交流活动。

地大附校充分依托地大雄厚的科教优势，积极争取将城乡学校结对项目纳入地大乡村振兴与帮扶工作体系，得到地大学校办公室、校友与社会合作处、国际教育学院、出版社、实验室与设备处、图书档案与文博部等多个部门的全力支持，形成帮扶合力。此次活动以“共享资源、共研教学、共促提升”为主题，通过科普书籍捐赠、教学设备维护、中考备考研讨等形式，深入落实武汉市242乡村结对帮扶文件精神，为乡村教育优质发展注入新动能。

在中国地质大学出版社的赞助支持下，附属学校分别向两所结对校赠送了涵盖天文、地理、生物等多领域的科普书籍。这些承载着科学知识的书籍，不仅有效补充了乡村学校科普资源的缺口，更以丰富的内容激发学生探索科学世界的兴趣，为培养青少年科学素养搭建起坚实的阅读平台。“此次捐赠是对我校教育资源的有力补充，我们将充分利用这些书籍，让科学的种子在乡村校园生根发芽。”土地堂中学校长刘庆华表示。乌龙泉中学校长朱文生感慨，“从科普书籍的精准捐赠到备考经验的深度共享，地大附校的帮扶始终紧扣乡村教育需求，为我们破解发展难题提供了有力支撑。”

捐赠仪式后，三校教师围绕九年级中考复习备考展开专题研讨，重点就“如何提升复习效率”等关键问题展开交流。地大附校帮扶骨干教师结合多年教学经验，系统分享了中考命题趋势分析、复习策略优化、分层教学实施等核心经验。双方以“问题导向+经验共享”的模式，深入探讨了从课堂教学到课后辅导的全链条备考方法，为优化复习方案、提升教学质量提供了新思路。

此次交流活动，是武汉市推进城乡义务教育优质均衡发展的生动缩影。当城区的科普书香浸润乡村校园，当教学智慧在城乡教师间流动，不仅为乡村教育注入了“源头活水”，更架起了一座城乡教育协同发展的“连心桥”。随着242乡村结对帮扶机制的持续深化，越来越多的乡村学校正从“资源受助者”转变为“发展主导者”，城乡教育差距正逐步缩小，教育公平的美好图景，正以更坚实的步伐向我们走来。（编辑吴瑛婷 审核张延平）