（通讯员：李珺）当哪吒的卡通形象出现在教室大屏幕上，“地球的时间‘魔法’”几个字一蹦出来，中国地质大学附属学校105班的这间教室，瞬间成了好奇心的“聚宝盆”——这是12月10日，蒋敦煦爸爸带来的家长讲堂现场。

蒋爸爸站在讲台前，声音不高，却像一块石头投入池水，激起一圈圈涟漪。“你们知道吗？峡谷不是一夜之间裂开的。”他指着屏幕上那道横亘大地的伤痕，像是在讲述一个古老家族的秘密。孩子们屏住呼吸，仿佛怕惊扰了沉睡亿万年的岩层。那一刻，地质年轮不再是课本上的图表，而是藏在石头里的日记。

把“时间”揉进生活里

“一天有几小时？一年有几天？”屏幕上的问题刚露头，小手们“唰”地举成了小森林。“时间给我们带来啥变化？”有人喊“我长高啦”，有人接“爸爸头发白了”，连窗外的大树都被孩子们“点名”：“它越长越粗啦！”

蒋爸爸没急着讲大道理，先把“时间”拽进了孩子们的日常里——从自己长高、树叶变黄这些看得见的变化，轻轻牵出“地球也在跟着时间‘长大’”的秘密。

地球的“时间日记”藏在石头里

当大屏幕切换成峡谷岩层的照片，教室瞬间静了：一层层深浅不一的岩石，像本摊开的“时间日记”。“这叫沉积岩，”蒋爸爸指着岩层说，“每一层都藏着地球的‘昨天’——有的是几亿年前的泥沙，有的裹着远古生物的小脚印。”

孩子们的眼睛瞪圆了：原来脚下的石头，是地球写了几百万年的“朋友圈”？有人偷偷摸了摸自己的铅笔盒，好像想从塑料壳上也找出“时间的痕迹”。

把“好奇”种在心里

讲堂最后，哪吒又跳出来挥着手：“感谢同学们的聆听！”可孩子们的问题还没停：“岩石里能找到恐龙吗？”“地球的‘日记’能翻到开头吗？”蒋爸爸笑着把问题“还”给大家：“下次我们一起去公园找石头，说不定你们能当‘小地质家’！”

下课铃响时，有人攥着铅笔在本子上画岩层，有人追着蒋爸爸问“下次啥时候来”——这堂家长讲堂，没讲复杂的公式，却把“地球和时间是好朋友”的种子，种在了一群孩子的心里。（编辑：吴瑛婷   审核：周良军）