魏瑞燕老师2016年年度工作总结

2016年即将过去，站在2017年的门槛外，掩卷沉思，一面感叹时光的匆匆，一面回想自己一年来的点点滴滴，除去忙碌和辛劳，留下的还有一丝欣慰和甜蜜。本着从总结中找得失，以得失促改进的出发点，现将一年来的工作总结如下：

一、教学工作

今年上、下半年我分别担任的是五、六年级的语文教学工作，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，虽然教材的内容和几年前几乎一样，但学生分明已不是之前的那一帮了，所以很多的方法及观念随之也要变化。针对学生比较安静，课堂气氛比较沉闷的现象，我主要做了以下几方面的努力：

1、创设宽松的课堂氛围，训练学生活跃的思维。

在语文课堂上，我允许学生抢答，鼓励学生即兴回答，赞赏学生独特的个人见解。有时，同学们会为一个问题争得面红耳赤，常常是发言的同学刚坐下，反对的声音即刻响起；但有时反对者也会为对手精彩的发言由衷的鼓掌。作为老师的我经常纵容他们的这种行为，不轻易下结论，等到大家争论不下去了才带着大家一起分析。经过一段时间的训练，有一批学生渐渐崭露头角，在班上起到了很好的带头作用。我还为此给一些积极表现的同学取了好玩的绰号“孟夫子”“哲学家”“小才女”，如此一来，大家发言的热情更高了，课堂呈现出百家争鸣的局面，我们常常戏称这叫“群雄争霸”。

2、灵活多样的课堂形式，培养学生自主合作的能力。

学生不发言，很多时候是不敢，当然也有时候是不会。于是，我在班上根据他们的座次和需要，分成二人督查组，四人讨论组等多种形式。上课时，这些灵活的合作形式使一部分胆怯的学生有了参与的机会，也进一步加强大家合作学习的能力。比如作文评讲后的小组作品交流，古诗认领教学活动，导演负责制的课本剧表演，每次活动后，我们都要评选最佳合作奖，鼓励大家积极参与课堂学习环节。

3、课堂的变化，让学生的性格也变得活泼起来，他们课下会叫住我和我分享读书的心得，会在我批改作业的间隙在我耳畔说悄悄话，会将自己亲手做到半夜的手工送给我。

二、教导处工作

2016年，教导处完成了一系列常规工作：组织一年级招生及拼音验收，六年级摸底考、调考、毕业考，新教师招聘，常规作业备课检查，第二课堂的开设，青年教师师徒结对，新苗杯青年教师教学比赛，青年教师基本功比赛以及各学期的期末考试安排、质量分析等，林林总总，体现三大思想：

1、真才

学校多年来致力于学生的素质教育，并做了许多尝试，也为学生提供过多种展示机会，

第二课堂活动是近几年学校努力打造的一大特色，但苦于内容的单一性，大多时候孩子们学得都比较勉强。今年教导处在学校传统兴趣小组内容上，积极争取校外助学机构，增设了烘焙、木工、科学实验、艺术美劳、机器人等课程；对内挖掘教师资源，开设了魔方、桌游、篮球等课程。这些真正好玩轻松的课程受到了孩子们的欢迎，调整后的兴趣课堂上，孩子们学到了真正的才艺，体会到了成长的快乐。

2、真实

“教育是教人求真的工作，当教育都弄虚作假的时候，后果是可怕的。”期末考试作为衡量教学效果的方式之一，一贯受到来自各方的关注。为了培养孩子们从小树立诚信考试的意识，教导处吸取了老师们的良好建议，自负压力，严格要求，采取打散班级排座的方式，并加强了监考、巡视的培训，力求在考试这一环节给孩子们一个正确的导向。此外，阅卷、质量分析都严格按教育局的要求操作，使教学效果保持一个最真实的面貌。

3、真效

学校的教育教学质量要上去，依靠的是素质过硬的教师队伍，而其中日渐增加的青年教师，无疑是这支队伍中最有价值的潜力股。因此，我常常心急地盼着他们快快成长起来，于是，教导处安排了一系列的活动，促进教师的专业成长：

（1）师徒结对暨“新苗杯”青年教师教学比赛。活动前期，我制定了详细的活动方案，为了避免出现指导教师参与度不高、活动意义不大的情况，我还特意将师徒奖证捆绑评定，指导教师需现场观课，课后议课并写出分析。一场活动许多青年教师在指导教师的指导下，一遍遍试讲、修改教案和课件，甚至共同研讨到华灯初上，得到了实实在在的锻炼。

（2）青年教师基本功比赛。这项活动意在引导教师关注自身的素养，一手字是作为教师必备的基本功，教育叙事考察的是教师的表达能力及总结反思的能力，教学设计更是直接锻炼教师分析和解读教材的能力。每一项都与教师的素质培养有着密切的关系。

通过一次次的活动，老师们渐渐地成长着，同时，学校也真真切切地收获着他们在自己的工作岗位上取得的进步。

三、党务工作

今年的党务工作主要是围绕“两学一做”而开展，上半年在总支的领导下，我支部全体党员学习了《中国共产党员廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、习近平系列讲话，并进行了“如何做一名合格党员”的讨论；引导党员在工作中践行党章，树立党员的良好形象；完成党员信息的核对及清理工作。

下半年配合总支每月开展一次主题党日活动，完成党费补缴工作，按程序培养两名入党积极分子，通过了上级组织对支部工作的检查。

四、绩

在楚才作文竞赛中，我班有三人荣获一、二、三等奖，本人获辅导奖，在校微课比赛中获二等奖，辅导的学生获校朗读比赛一、二等奖，校写字比赛特等奖。

全年满工作量，全勤。