立足五个“坚持” 推动学校发展

    ——中国地质大学（武汉）附属学校2017年工作回顾

一年来，在各级领导的关心支持下，我校全面实施“怡情启智 崇真尚美“办学理念,从加强教师队伍建设入手，认真实施精细化、制度化、内涵化管理，全面育人，不断优化教育教学过程，逐步实现了附属学校各项工作全面、协调、稳步发展。2017年我校中考5人过线华师一，5人过线省实验，12人上线洪高，我校示范高中上线率67.8%居洪山区第三名，小学部区调考各项指标满分居附校历史最好水平。2017年中学部、小学部均获洪山区教育教学质量立功单位，幼教部获洪山区保育质量考核先进单位。回首一年工作，我们做到了五个“坚持”，学校得到快速发展。

一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中引领学校发展 。　　

一年来，学校重视干部教师队伍建设与管理，继续完善工作制度，改进工作作风，促使各项工作更加扎实有效地推进。 　

(一)  加强政治学习，扎实推进思想建设和扶贫工作。

1、坚持学习。以党的十九大召开为契机，学校坚持理论中心组学习制度，坚持民主生活会制度，坚持党总支谈心制度，坚持开展党员示范岗活动，坚持开展“支部党员主题活动”， 组织所有党员，参观湖北省反腐倡廉警示教育基地，筑牢防腐思想防线，确保党员干部“团结、忠诚、干净、担当”。　　  

2、上好党课。2017年，学校领导带头上党课，使之常态化、制度化。不仅校长、书记给广大党员教师上辅导党课，而且邀请大学副校长赖旭龙教授来校讲解十九大报告，宣传落实习近平新时代中国特色社会主义思想。

3、落实扶贫。在大学党委、组织部领导的安排下，按照湖北省高校工委的要求，扎实做好对竹山县秦古镇中心小学的精准教育帮扶工作。做到了师资帮扶到校，资金帮扶到位，十堰市日报和相关网站及时进行了报道。

高举党旗上党课，牵手扶贫能解渴；附校齐心向前走，筑牢底线没有瞌！

(二)加强教师队伍建设，提升教师队伍专业化水平。 　

1、注重培训。学校一直支持教师参加培训。不仅参加洪山区教育局组织的“互联网+教育”培训、各学科教材教法培训、各学科复习备考研讨活动等，而且安排教师参加国内外名师讲座。如《全国名师写作教学专题研讨会》（武汉），《第三届全国名家•写作教学研讨会》（贵阳），《全国名师数学深度教学研讨会》（成都），《英语教学实践研讨会》（北京）等。多层次、各类别培训活动，开阔了教师眼界，为“互联网+教育”——享受学堂135 课堂生态重构及我校情智课堂的研究和实践奠定了坚实基础。

同时，为进一步提高教师信息化水平，积极鼓励教师参加学校、省微课比赛，校内组织四次信息技术专题培训，从微课制作、ppt制作、信息化途径等方面对全体教师进行培训，共有240人次参加本学期校内专项培训。

2、注重实践。学校于10月份在中小学部举行第二届教师微课大赛，共提交作品48部，其中李燕、程吟、黃夏洋、刘莹、胡岑、刘寅、李琼、吴岩、李雅芬9名老师获学校微课制作大赛一等奖，刘晓琴、钟逊、赵纯、史静等14名老师获二等奖，陈悦、李楠、张文军、柏丽萍、熊玲等14名老师获三等奖。

12月，附校举行了第二届青年教师课堂教学比赛活动，在34名参赛选手中，董海燕、蔡小川、刘晓琴、蒋峰、陈爱丹、黄夏洋、胡岑、李雅芬8位老师获学校一等奖；刘媛、方海兵、李燕、吴岩、周春燕、黄超、王凯丽、刘娟、程吟、韦姣10位老师获学校二等奖；乔皓霖、尹书丽、黄文霞、段亚青等16位教师获三等奖。

扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动，学校本年度共上传优课48节，其中黄夏洋老师的录课被评为本年度教育部优课。张莉老师被评为2017年“一师一优课、一课一名师”活动省级优课评审专家。

3、注重引领。成立王继红、杨爱芳、刘寅、乔皓霖四个教师工作室。其中王继红老师工作室，重点抓青年教师和学生的培养、杨爱芳老师工作室重点抓课堂教学研究、刘寅老师工作室则从同课异构方面入手、乔皓霖老师工作室侧重中考备考，各工作室各有侧重，各有研究、各有成效，实现优质教育资源共享。

（三）加强园内文化管理，提升幼教部办学品位。

1、依法办园，好评不断。注重行风建设，依法办园，规范管理。10月份，区教育局组织的幼儿园常规管理工作检查和11月份规范办园专项检查中，均获得好评。年终家长满意率达到95%。

2、落实精神，质量凸显。落实《纲要》和《指南》精神，发挥教育科研推力，深化教育教学改革，幼儿园课程特色进一步凸显，保教质量进一步提高。

2017年5月幼教部接待了洪山区教育研究会主办的“户外活动组织与实施”全区教研分享活动。2017年6月，在武汉市新一轮学前教育保教活动经验交流会上，我园作了《“健康快乐·自主成长”——户外活动组织与实施》的专题汇报。 10月份，幼儿园成功举办“武汉市幼儿园卫生保健共同体”接待活动。11月份，幼儿园十三五课题《以绘本为载体的幼儿园主题探究活动研究》，顺利开题。

3、注重教研，队伍提升。我校幼教部注重园本培训的针对性和有效性，重视队伍建设，为教师成就自我、发展自我搭建平台。

今年，幼儿园紧紧围绕课改工作的需要，将教、研、培融为一体，开展了与课改密切相关的专题学习。有多人在区优秀论文、优秀案例、三优比赛中获奖。特别是在2017年洪山区优质课比赛中，殷子一获区一等奖：张汝琪获区二等奖：程媛媛获区三等奖。

赞幼教：红军桥边画无疆，八方好评幼教香；绘本保教舞满卷，带头示范写华章！

二、坚持以“全面育人”为目标，在特色活动中促进学校发展。　

　(一)以丰富的活动为载体，有效促进德育特色建设 。 　　

1、创新团队活动。一年来，学校政教处创新性地进行了“六一”特色课程展示与表彰教育活动，优秀学生、家长共步红毯，凸显了真美德育成果，让学生在仪式中得到成长。与大学团委合作，组织中学部“不忘初心跟党走 砥砺青春我能行”入团仪式，及九年级素质拓展活动，庄重严肃，内容丰富，让九年级学生在活动中体验团队精神。

2、学生拾金不昧。学雷锋系列活动，组织有序，效果良好。学校涌现出一批雷锋式的好少年。特别是，二（4）班刘一鼎同学和二（2）班刘若溪同学在外出游玩的途中捡到了一个皮包，里面装有大量的现金，外币，银行卡，各种证件、票据等等，她们拾金不昧上交学校，得到失主和警方的高度赞誉。

3、落实小微德育。班级小微德育活动，项目多点开花，与全国少工委“动感中队”建设相结合，一些班级已经形成自己的班级德育特色项目，如五（3）班的演讲活动、五（1）班的感恩教育，七（3）班的读书活动等，形成与真美德育相呼应的特色德育项目，成为了实施真美德育的重要载体。

(二) 开展德育评价尝试工作，不断提升育人质量 。

1、构建评价体系。在全校九个年级真美德育目标的基础上，精心建构学生、班主任、家长三个方面的德育评价体系。

2、尝试评价体系。学校在一年级、三年级、七年级进行真美评价体系试点，各班按照学校评价方案定期对学生进行评价，10月26日，段亚青老师、方海滨老师就评价试点工作做了经验交流。

3、践行评价体系。真美评价与武汉市文明创建工作相结合，将核心价值观教育，融入常规德育管理，以主题班会、夕会、全校升旗仪式为载体，将文明创建要求内化于心，外化于行。

(三) 加强体美科技工作，促进学生健康全面发展 。　　

1、以赛带练，再现体质。2017年学校体育组教师团结协作，积极进取，组织学生参加各级各类竞赛活动，并取得优异成绩：区中小学生篮球比赛中，中学小、小学男子组均获二等奖；区中小学生乒乓球比赛，小学组获团体一等奖； 区健美操比赛小学组获二等奖；区羽毛球比赛，小学组获团体一等奖；区小学生趣味游戏比赛获二等奖；区 “三跳”比赛获小学组二等奖；区学生游泳比赛，小学组获一等奖；区学生戏曲广播操比赛获小学组二等奖，中学生戏曲广播操比赛获区三等奖，中学生三人篮球赛武汉赛区打入16强，武汉市体育后备人才1人。

2、师生协力，体现才艺。9月8日，在许梅老师的带领下，以陈悦、管颖、李雅芬、刘寅、王继红、李燕、乔皓林等老师为骨干，精心准备了高质量文艺节目参加学校开学典礼。区艺术小人才比赛活动共有20名学生获奖，其中在许梅等老师的带领下，歌舞《芦沟遥》获洪山区素质教育展示一等奖。在2017年元旦来临之际，中学部又举办“想唱就唱.我最闪亮”校园歌曲大赛总决赛活动。同时，冯涛等艺术教师积极组织学生开展“初心”校园美术展，充分展示了我校学生的艺术才华。

3、利用资源，凸现科普。学校积极开展科技、环境教育活动。

①开展了以“大手牵小手 共筑求知梦”为主题的大学生科普活动。参加了大学“身边的化学”实验活动，参加了大学在博物馆举办的《追求卓越 勇攀高峰的地大人——“7+2”登山科考专题展览》活动。

②开展了“家长讲堂”活动，近30节，其中科技课、科普课成为其中的亮点。如四（2）班请来地学院张先平教授，给孩子们上了一堂科普课《神奇的地球》。八年级邀请到地大信工学院尚建嘎教授，给孩子们上了一堂科普课“人工智能时代的机器人”等。在武汉市第14届青少年科技创新大赛机器人竞赛中，五（3）廖怀斌获市一等奖、五（3）刘祖云获市三等奖。

③9月30日上午，物理学家、科技部973项目首席科学家张双南教授为我校五年级、九年级学生进行了一场题为《从星际穿越到中国慧眼天文卫星》的科普讲座。张教授的报告为孩子们扩大视野，拓展了知识面，激发了学生学习科学知识的兴趣。

三、坚持以“优化教学”为重点，在探究实践中赢得学校发展。

（一）实化教研，践行情智课堂。

1、区校活动认同进行。10月27日，洪山区“互联网+课堂生态重构”——英语新教材研展活动在我校进行，黄夏洋老师主讲研讨课。11月2日，我校刘媛、刘寅两位教师执教的全校性研讨课先后在录播室如期进行。这是我校对“情智课堂“教学模式的尝试。

2、新老教师共同成长。继续做好青年教师结对帮扶工作。本学期继续开展 “以老带新，以新促老，共同提高”的第三期师徒结对活动。整个活动共安排中小幼12对师徒结对，既明确了青年教师的目标，也对指导老师提出了要求。

3、大小课题一同推进。抓好我校承担的武汉市十三五规划课题《中小学生语文核心素养培养路径研究》的研究工作。同时，按照区教育科学规划办的要求，组织本年度武汉市教师个人小课题的结题和申报工作。陈爱丹老师承担的个人小课题顺利结题，刘媛、吕霞、吴岩老师已申报武汉市年度小课题。

（二）固化特色，拓展情智课堂。

1、积极开展教育开放周活动。为了更好的让家长了解学情和教情，学校定期开展教育教学开放周活动。通过家长到校参加听课、评课活动，凝聚了学校、老师、家长的力量，形成办学合力。

2、积极开发落实校本课程。本学期，中学部继续与学工处合作，开展大手拉小手社团活动。开设《摄影》《素描》《地球科学科普》《语言艺术》《地学之美》《手工艺术》等10门特色课程。小学部进一步优化补充校本课程，如新开网球、夏威夷小吉他、进阶编程、黏土精工、蜡染织造等课程。另外，我们也有许多老师主动胜任了学校校本课程的教学工作，如：写作课-周维菊老师；古诗文吟诵-王继红、杜芳老师；创意美术-刘莹老师；乒乓球-汪情操老师；合唱-许梅老师；篮球-黄超、蒋锋老师；健身操-刘天格老师。

3、积极参加比赛收获颇丰。本学期,我校有许多教师参加各类比赛：

刘寅、黄夏洋老师在区第十五届进取杯比赛中获一等奖，李雅芬、刘佳等7名教师分获区二等奖、三等奖；10月，我校刘莹老师参加洪山区教师实践技能创新大赛一等奖；蔡小川老师获区“三新杯”比赛二等奖；刘寅、夏姗、刘佳、刘娟四名教师参加区信息技术与学科整合课比赛。陈爱丹、罗红兵等9名教师参加武汉市教育科学“十三五”规划优秀论文评选。段亚青、王凡老师参加湖北省德育论文评选活动。

（三）强化常规，夯实情智课堂。

1、落实教学常规。一年来，严格执行课程计划，开齐、开足课程。坚持每月教师常规检查，在常规教学检查中，针对直接使用现成资料的问题，要求二次备课，并鼓励教师撰写课后反思，结合学情实施教学。

2、创新诵唱活动。在10月、12月中学部教导处分别组织开展了“金秋文韵  牵手幸福”、“英语沙龙”等活动。在整个活动中，学生自己动手制作PPT，自己创作朗读文章，极大地提高了学生能力，发挥个性特长，丰富学生的校园生活。            

3、认真迎接检查。根据教育局工作安排，我校中小学部于11、12月分别接受洪山区教育局相关部门对我校学籍管理、教学常规管理、德育课程开发、教育信息化的专项检查。学校认真对待、积极准备，迎检工作受到检查领导和相关部门的充分肯定和好评。

四、坚持以“优质服务”为宗旨，在服务保障中支撑学校发展。 　　

2017年学年度，附属学校涌现出了一大批优秀教师。大学优秀教师有尹云、胡金芙、谢素娥、许梅、周良军、王红玉、刘媛、方海兵老师。附校优秀教师有：韩宴莉、朱孟、徐世晖、左伶伶、张汝琦、程媛媛、邓黎、许莉莎、甘卫珍、段亚清、程吟、陈英、李雅芬、刘  佳、汪情操、郭冰冰、周维菊、赵纯、陈红兰、唐利民、王采侠、李琼、李燕、周宇红、蔡小川、藩林萍 。 同时，一年来，学校各部门进一步强化服务意识，形成了“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，在工作中，涌现出许多为学校默默工作的优秀老师。

(一)信息技术教育中心潘明望老师在简陋的工作环境中，带领团队录制各类电子课程，收集整理各类教学资源，编辑制作推送各类新闻。教导处张莉、魏瑞燕、王红玉、史静、汪情操老师工作严谨细致，教师聘任，组织考试，学籍管理，教材教辅选订等，为学校教育教学提供了有力保障。

(二)总务处张文军、姜玲、钟逊、袁海霞等老师，严格财务过程管理，及时做好后勤保障，让校园保洁物业化，校园整洁无死角。同时，一年来，多方奔走寻求援助，及时保障教学需要。现在中学教学楼改造一新；近60万教学设备已经落实；录播室智慧课堂软件更新换代；校园监控安装到位，真美风、超越云、情智谷、室外视屏等文化景观渐次涌现。

(三)保健室刘毅老师与各部门密切配合，完成了学生卫生、学生体检及学生预防工作。 　　

(四)办公室陈文雄老师认真做好各项工作，及时采集信息，完成职称评审、新教师招聘、信息报送、事业统计、年终考核、党务办理等许多工作。　

(五)教师积极参加体艺锻炼，活动成绩应接不暇。由彭冠军、许梅老师主演的《国家》获大学“喜迎十九大”文艺活动二等奖；第十七届教工乒乓球团体赛，我校男队获得团体第三名，女队获得团体第七名； 2017年教职工男子篮球比赛，附属学校摘得甲级队第三名；大学运动会上，我校教工组获男子团体第三名、女子团体第三名； 2017年洪山区教职工“健康杯”乒羽联赛，彭冠军书记获洪山区乒乓球 甲组冠军，罗红兵老师获第三名，地大附属学校荣获团体总分第六名。在洪山区教工活动中，充分展示了地大附属学校教师风采。

五、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动学校发展。 　　

2017年，我们立足实际，在改革中求动力，在创新中谋发展。不驰于空想，不鹜于虚声，一步一个脚印，踏实干好了每一项工作。2018年，我们要查找问题，以求更大进步。2018年，重点思考几个问题：

一是重视教师提升工程，让教师教育专业化、熟练化、业绩化。首先是提高工作效率；

其次是落实工作环节：如信息技术运用，校本课程实施、情智课堂研究、常规教学落实、学生个体服务、学生家长沟通等。

三是转变工作观念：要加强教师团队建设。提高教师影响力，提高班级管理艺术（班级自主管理），创造高位考试成绩，树立家长信心，改变附校被动局面！

四是完善工作制度（中考管理办法、考勤管理办法等）；

五是补充优化教师。

二是落实小微德育工程，让德育教育过程化、实效化、评价化。

三是加强文化建设工程，让真美教育内涵化、特色化、品牌化。

老师们，同志们，过去功名俱往矣，稍逊一筹无所栖。数风流人物，还看今朝！

放眼未来，我们有许多困难要克服、许多问题要改进、许多“坚持”要践行。让我们立足现实，一起行动起来吧，让我们附校人个个成猛将，人人拾猛柴，天天用猛力，努力汇聚我们的智慧和力量，去共同开创地大附属学校美好的明天！

中国地质大学（武汉）附属学校：黎义波校长

2018年1月30日