——地大附校黎义波校长2016年工作感受

当无情的岁月又让我们经历了一年生命过程的时候，德勤绩能，喜怒哀乐，酸甜苦辣，就成了我们记忆上的一幅画面。当轻轻地闭上眼，让每幅画面在眼前呈现时，由模糊到清晰，由生动到美妙，收获、奋斗、成功和不足一起涌上心头。借此机会，将我一年来，事中的感激、心中的感动、言中的感叹，一并向老师们诉说：我是附校人，流趟附校情，奋斗附校梦！

一、我是附校人，真实而又牢靠。

一直以来，大家可能喜欢安静，也习惯了安逸；大家可能喜欢回忆，也认准了付出；但现在，我们附校人喜欢上了憧憬，更习惯了艰难。我们每天早起晚归，精耕细作；我们每天陪伴学生，倾心劳作；我们每天平淡之交，百废俱作。家长的压力让我们喘不过气来，学校的乞求更让我们难以承受！为了学校的生存发展，老师们与家长交流沟通，苦口婆心；对课堂细节落实，亲力亲为；教学活动安全，全力以赴；在这个校园，我们无悔的青春、张扬的情感 、奋斗的汗水，的确是很真实，很直接，也很牢靠！

我是附校人，也是幸运之人。一路之上，环境宜人：有弯弯的油路，古朴的楼房，青翠的香樟，有崭新的围墙，宽阔的操场，还有悄然形成的美感视觉。一路之上，人文雏形：“怡情启智，崇真尚美”，让人惬意；理念共识，素养践行，让人写意；干有目标，做有动力，令人满意。一路之上，改革前行：青年教师决未含糊，资深教师全身投入，同事多了信任，家长少了猜忌，学生多了兴趣，学校少了批评。一路之上，勉励为伴：幼教部工作、中小学部工作齐头并进，现在我们队伍空前壮大，但无论工作多么繁忙，我们同事间，并非擦肩而过，开展任何活动，关怀倍至，嘘寒问暖，并肩操锅。我们中、小、幼教师已然成为纯真的战友——附校人，真实确又牢靠，让人奋斗，让人温暖，更让人暗香盈袖。

二、我是附校人，真情而又忘我。

“子在川上曰，逝者如斯乎”。一年以来，短暂而又充实，压抑而又收获。这一年，我们坚守安全，如临大敌，如坐针毡、如履薄冰。这一年，真情付出，送走了残、病、怪的九年级学生，心情感觉轻松了许多。现在又从一年级到九年级，每个年级三个班、四个班，感觉到年级建制全了，班级面貌也变了，年级工作正常化了，为了这个基本的目标，我们附校人尽心工作，奋年了三年。一年破冰，三年奋斗，三年的忧戚，三年的伤痛，三年的渴望，我们这个团队没有忘记，因为他凝练了我们附校发展变迁的悲伤历史。

学校发展快，关键领导带。在附校全体领导和各位同仁的共同努力下，2016年，已成为我们附校理念形成共识的关键之年，是队伍建设、补充教师、优化教师的激励之年，也是我们附校冲刺、积蓄能量的希望之年。这一年：我们附校信息化条件改善了，教师工作更主动了，教师活动务实了，学生课堂内容更丰富了，家校情感更融洽了。更重要的是，围绕校训“怡情启智，崇真尚美”提出了情智课堂、真美教育，成立了工作室 、课题组、教研组，开展了家长课堂讲座等。在继承和创新的基础上，形成了“怡情启智，崇真尚美”的校园文化建设理念，不断推动学校内涵发展， 不断呈现出怡情、怡智、怡美的人文环境。

努力进取，忘我工作，已成为我们附校教师工作的常态。每天看到许多教师很晚不愿离去，在办公室挑灯备课、批改作业；为了一节课、为了辅导一个困难学生、为了一个班级节目，乐于工作、肯于工作，令人感动、叫人惊叹：每天简单重复、每天真情付出；没有怒火，不求明利；没有怨言，不求鲜花，在默默地、静静地淡然绽放！幼教部，我去的较少，但今年小班130多名子弟回流已经给出了答案。有这样一群乐于奉献、敢于忘我、能出成绩的教师和领导，我们整个附校站立起来的日子，的确不会遥远！

三、我是附校人，真梦而又和谐。

坚守本职，坚定信仰，坚忍前行，我们一起苦苦思索，我们一起艰难跋涉。有时为了多争取政策、多争取资金、多争取待遇、多照顾附校实际困难，就应该以事说人，以情动人，以理感人，但一些事情想得容易，做起来太难太难。有人说，你的苦我也有感触，向前走不回头，相信自己的路，你不会孤独！是啊，有附校人做后盾，为了附校的发展，诗一般的语言令人心动！为了我们的生存，尊严算什么，面子算什么，架子低一点，脸皮厚一点，嘴巴勤一点，领导的确也不会铁石心肠！

对于任何事情，的确想不来，等不来，看不来，为了我们的愿望，我们的梦想，我们附校领导班子，只有锲而不舍，勇往直前，努力做好自己！有多少个长夜难眠，有多少次晨钟暮鼓，有多少次心情激动、心力憔悴、心有不甘。但整个校园更多的还是和谐，还是期盼，还是援助，还是给予，特别是今年我们引进在职教师、代课教师，中小学部14人，幼教部10人，这已成为我校发展中的历史奇迹。真想不是错误，真梦的确可以在脚下！

真梦要谋划，尊严要行动。一年来，学校走管理办校、文化兴校、特色立校之路，明确了教师聘任、教师评价的重要性，提出了情智课堂、真美教育两张名片；一年来，学校行制度落实、观念更新、终身学习之举，培养教师、煅炼教师、用好教师；一年来，学校开展各项活动、深化第二课堂改革、注重习惯培养之道，学校师生面貌、价值观念、校园文化有了根本的变化。

四、我是附校人，真性而又内疚。

在学校管理过程中，我对自己严格要求，组织纪律上也没有放松，业余爱好健康，空闲时喜欢读书看报，无吸烟、赌博等不良习惯，能很好地贯彻落实和遵守廉洁从政规定。但有时任性子所为，心动、心急、甚至心狠，说了许多老师不好听的话，做了许多老师不满意的事，我个人深感内疚。

今后，我要努力规范自己，改进自己，自觉与不良生活习惯、社会现象划清界线，注意生活细节，保持头脑清醒，充分理解教师、关心教师。首先要精心落实工作生活细节。做到心态谦虚、管理忌快、闭嘴多听、弯身躬行；第二要专心发展个人业务能力。要深入课堂第一线，加强学习，了解课堂，关心课堂；第三要用心提升自己的理论修养水平。要勤学习，修人品，增底蕴，遵守党纪党规，积极为学校谋发展，主动为师生谋利益，让自己真正成为学校办学方向的引导者，教育方针政策的落实者，学校运转的组织者！

好高不骛远，真实又真情。老师们，同志们，生活就是很平凡，但，不断进取、不断奋斗就是我们的习惯。让我们附校人以饱满的热情、不屈的精神去一起 迎接新的挑战吧！

2017年元月5日