（通讯员：向明、周珺仪）习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”在传统文化大背景下，有效落实“双减”政策，为了更好地激发学生的学习兴趣，提高学生学习的趣味性，我校低数组老师着重探究传统文化与各学科融合，认真钻研教材，找到传统文化与数学学科相契合的点，举办以我国古代神话故事《哪吒闹海》改编的《哪吒之魔童闹海》动画片为主题的游园闯关活动——“哪吒闹海，火力全开之真美少年游园会”，让孩子们切实感受学习的乐趣，从而全面提升学生数学素养。

为开展好本次活动，一、二年级数学组的教师们在附属学校副校长周良军老师和教导主任魏瑞燕老师的统筹安排下，低数组教研组长陈向莲老师具体谋划下，早布置早筹划早安排，精心策划游园关卡内容，发挥团队智慧设计充满巧思的游园设施，利用放学后的休息时间制作道具组织布置游园场地，为孩子们创设了一个充满童趣和智慧的游戏乐园。

6月18日下午，孩子们期待已久的“哪吒闹海，火力全开之真美少年游园会”正式开始啦!

瞧!游园会第一关之“风火定乾坤，魔力套圈圈”开始啦！一年级结合体育课项目让每个学生丢沙包套圈圈，丢到算式框，快速口算出算式的得数；二年级结合传统的“滚滚乐”游戏，滚中哪道算式，快速说出红框内算式的得数。活动过程中既巩固了本学期所学数学知识,又锻炼自身体能，体验到了在“玩”中学的快乐。

游园会第二关之魔童变身，乐在“棋”中，一年级通过用五子棋拼摆出所学的平面图形，简单描述图形特点；二年级通过用五子棋拼摆出所学的轴对称图形、平移或旋转，简单说明自己的想法。真美少年们在摆一摆、说一说直观（或操作）中，考察学生对《认识图形》、《找规律》相关数学知识的理解与掌握，培养学生会用数学的眼光观察现实世界。

游园会第三关之“魔童寻宝，灵珠对决”,真美少年们在抽奖箱中随机抽题，让学生分析数量关系及表达解答的思维过程，培养学生会用数学思维思考现实世界。当孩子顺利闯关时，“评委”们会报以真诚的赞美；当孩子闯关遇到困难，“评委们”会耐心地鼓励并提供帮助，直到每个孩子都能独立完成闯关任务。

游园会第四关之“东海大作战，决战海夜叉”，一年级孩子们依据生活经验模拟市场购物活动，根据实际情况选购自己喜欢的商品，并能够准确进行交易；二年级的孩子们学生自由挑选心仪商品，掂一掂并依据生活经验估一估商品有多重，简单说明自己的理由。游园闯关中不仅考察学生数学知识在生活中的灵活运用，还要求孩子会用规范准确的语言，完整地表达自己的想法，培养学生会用数学语言表达现实世界。

每次游园闯关成功小老师都会在闯关卡上贴上可爱的哪吒闹海动画中的卡通贴！瞧，得到卡通贴的孩子们笑的多开心!

孩子们在动手实践中感受到学习的乐趣和成功的喜悦，关卡中不时传来闯关成功的鼓掌欢呼声，一阵阵欢快的笑声在校园里回荡着！

同时，此次活动中真美少年还有604班的志愿小老师们，感谢可爱的他们既帮助老师们有效组织活动，又耐心的引导一、二年级弟弟妹妹们愉快闯关，为他们点赞！

本次游园活动聚焦学生的核心素养,体现了低段数学游戏化、生活化的教学行为，注重了学科的融合性和教学场域的全纳性，更重视了孩子们思维品质和动手操作能力的培养。这次的活动更是一场“用游戏点亮儿童的生命”的评价革命，体现了“无应用情境就无知识测试”的评价导向，让孩子们的童心、玩心、好奇心在体验式的游戏情境评价实践中得到充分的展示，是学校“真美教育”中又一道靓丽的景观!（编辑：吴瑛婷 审核：周良军）