（通讯员陈悦）露从今夜白，月是故乡明。当月光遇见万家灯火时，我们又迎来了一年一度的中秋佳节。中秋是团圆的日子，亦是欢庆的日子。9月25日至9月28日，地大附校音乐课题组开展了以“诗情画意·歌舞中秋”为主题的系列音乐活动，学生们在学唱中秋民谣、欣赏中秋节令音乐、学习中秋古诗词吟唱、体验中秋节的传统民间游戏等活动中，深入地了解中国的传统节日风俗、欣赏中国传统音乐文化，增强了他们对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。

集体表演活动——中秋品月

“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀，月饼圆圆甜又香呀，一块月饼一片情呀……”伴随着这首耳熟能详的歌曲，我们一起走进了“诗情画意·歌舞中秋”的主题音乐表演活动。

一曲《声声慢》将全场带入熟悉的曲调中，跟随古筝的节奏律动，观众们不禁在心中轻轻唱和。

古典舞《中秋月儿圆》犹如一道清新亮丽的风景线，小仙女们随着音乐翩翩起舞，举手投足间洋溢着俏皮的民族风味，给人带来美好的艺术享受。

温柔婉约的大提琴独奏《新疆民歌浪漫曲》，动人的旋律弥漫着恬静，萦绕在校园.

古诗词吟唱《水调歌头·明月几时有》，激情的诵读、悠扬的歌声和悦耳的小提琴相得益彰，在全场观众的一片赞美声中，本场演出圆满落幕。

活动最后来一张全体大合影，感悟团圆，体会幸福！

音乐课堂活动——中秋吟月

1、中秋歌谣传情意

在音乐课堂教学中和学生一起聆听有关月亮的民歌和歌谣，让学生学唱并随着轻唱表演，感受中秋月的美好温馨。

2、中秋佳句颂真情

欣赏古琴、古筝、竹笛等传统民族乐器的独特音色，配乐朗诵有关中秋月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对乡、亲人的思念的深情，珍爱我们的家人和美好生活。

实践活动——中秋造月

师生共同搭建中秋活动背景墙，为集体表演活动制作演出道具，一起动手制作精致的纸扇、精美的月饼，设计可爱的手提小灯笼，书写中秋古诗词，大家在浓浓的中秋氛围中尽情的表达自己对中秋节的喜爱之情。

古朴典雅的校园里，附校师生或诗、或歌、或舞、或琴、或画;书法苍劲、古筝清雅、舞姿曼妙、歌声飞扬；真美风前读经诵典，墨卷飘香。充分展示了附校师生以美育人、以美化人、以美培元，促进学生身心和谐发展的育人理念。中秋节主题音乐活动圆满落幕，参与活动的老师和同学们都收到了一张课题组精心制作的书签留作纪念。

通过研究如何将传统文化融入小学音乐课堂教学中，课题组成员集思广益，精心筛选音乐教材，不断完善教学设计，培养学生对优秀传统文化的学习兴趣，从而形成一种师生互动的、积极的、生动的、自主、合作、探究的学习方式。不仅丰富了音乐教师的教学方法，提升了音乐教育的教学质量，更能让青少年了解中国传统音乐文化，使优秀传统文化真正扎根在学生灵魂深处，并牵引学生成长、成熟、成功的正能量。

《诗情画意·歌舞中秋》活动学生感悟

501班曹依凡

中秋节是我们国家的传统节日之一，是一个团团圆圆的日子，家家户户都非常的重视这一个节日。在这个万家团聚的日子，我们地大附小这个大家庭也团聚在一起，举行了“诗情画意，歌舞中秋”的主题表演活动。

为了烘托节日气氛，老师和同学们事先制作了纸扇、花灯、挂饰和气球等，在学校大门口为我们装扮了一个精美的舞台。我们的表演在周四下午二节课后开始，首先合唱《爷爷和我打月饼》让我感受到了家人之间温馨的亲情；古筝《声声慢》旋律优美，生动活泼，渲染了节日欢快的气氛；“月儿圆，月儿圆，月儿的脸盘像花园......”这是我们附小舞蹈队带来的舞蹈《中秋月儿圆》。为了这次表演，我们舞蹈队牺牲了很多休息时间来练习这个舞蹈。付出就会有回报，我们的表演收到了老师和同学的一致好评。

这次活动举办得非常成功，希望明年学校还能给我们这个机会，让我们自己策划中秋节的活动，让同学们更加了解我们中国的这个传统节日。

501班 陈柠一

“月儿圆 月儿圆，月儿的脸盘像花颜。孩儿盼 ，孩儿盼，孩儿的心房如花瓣…”伴随着悠扬的音乐声，我们地大附小舞蹈队的队员们伸展手臂，踮起脚尖，跳起了这只优美的《中秋月儿圆》。中秋除了秋意浓浓让人思念感怀外，还有一种是对美好事物向往的乐趣。因为在中秋这一天，人们会阖家团圆在一起，吃着月饼，欣赏天上的那轮圆月。

为了庆祝中秋来临，陈老师早在中秋节前就带我们开始排练了这只《中秋月儿圆》的舞蹈。终于到了表演的这一天了，我们穿上了汉服，在红毯上翩翩起舞，用舞姿来庆祝一年一度中秋节的到来。我们享受着美妙的音乐和舞姿融合在一起，体会着节日的快乐。

我们舞蹈队的同学表演完后，还有老师和同学现场写起了书法作品，还有合唱队的同学也表演了唱歌。我作为观众在旁边津津有味地欣赏着他们的表演，感受着传统文化的魅力，音乐和舞蹈的艺术世界，带给人的享受的确是无穷无尽的，这次中秋节活动太令人难忘了。

504班陈语童

音乐可以帮助我们传递情感，每一个传统节日都有不同的意义：春节，人们都喜气洋洋，亲人团聚；清明节，追忆祖先；中秋节，万家团圆；端午节，纪念屈原；重阳节，敬老爱老......音乐可以通过声音、节奏和舞蹈动作充分表达节日的氛围与祝福，使这些传统节日更加庄重且富有仪式感。我们为今年的中秋节举办了一个活动，节目是歌曲《水调歌头》。这次活动中，我们在歌声中感受到了诗人苏轼在节日里对弟弟浓浓的思念之情，也让我更加珍惜现在与家人在一起的美好时光。月到中秋分外明。在旋律中，它缓缓升起，把月光洒进千家万户。“举头望明月，低头思故乡”！音乐让我们每一个人的情感得到了充分的释放。

504班张承悦

“每逢佳节倍思亲”、“路上行人欲断魂”每一个传统节日，总会有很多文人墨客来表达自己的情感，数不胜数的诗句在我们的记忆里。当我用音乐来吟唱时，它又有了不一样的体验。在今天的活动中，我完全沉浸在音乐中，“明月几时有，把酒问青天……”，我的思绪便如潮水般涌来，我的心便再也平静不下来了。苏轼一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”说出了他对家乡，亲人的思念与不舍。

是音乐，让我感受到了传统节日的意义，让我有了不一样的情。（编辑潘明望 审核周良军）