（通讯员：陈爱丹）为持续推进校际结对帮扶工作，促进优质教育资源共享，深化课堂教学交流。9月9日，中国地质大学（武汉）附属学校董海燕、陈爱丹两位教师赴江夏区土地堂中学开展帮扶研讨交流会。土地堂中学蔡志华校长、李前进副校长、段嘉馨老师参加本次会议。

会上，土地堂中学地大附校过去两年结对帮扶取得的成效给予充分肯定，在2026年中考中土地堂中学四级目标均达标。鉴于前期帮扶模式务实有效，本学期将继续延续成熟的合作机制。结合学校教学实际与学科发展需求，土地堂中学提出新学期三点帮扶期望：

一是聚焦英语听说教学，新中考增加的听说考试是土地堂中学学生短板，希望依托结对帮扶平台，共同研讨听说课堂教学策略、训练方法；共享听说教学素材、训练题库；交流听说训练常态化实施路径，帮助学生熟悉听说答题规范，提升语音语调、临场应答能力，稳步提升学生英语听说综合素养。。

二是深化联合教研，共建共享教学资源。两校教师开展集体备课、课例研讨、听课评课等教研活动，打通教学资料共享渠道，定期组织同步检测，共同开展试卷评析与学情数据分析，精准定位共性与个性化学习薄弱点，研讨针对性的补差提质策略，实现教研共研、数据共析、优势互补。

三是组织师生共同到中国地质大学（武汉）附属学校参观学习。土地堂中学组织教师走进课堂观摩常态课、参与教研组研讨，学习课堂组织、作业设计、班级管理等实践经验；同时带领学生走进校园，沉浸式体验地大附校校园文化、课堂学习氛围，开展学生之间互动交流，拓宽学生视野，激发学习内驱力，实现师生双向学习、共同提升。

两校参会人员围绕帮扶内容、活动安排、实施细节深入交流，敲定本学期帮扶工作安排。双方将抓实各项帮扶举措，力求务实见效，助力土地堂中学教育教学质量稳步提升。（编辑：吴瑛婷 审核：周良军）